作者：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部黨支部 唐興國
2012年11月29日,，中共十八大召開后的第15天,，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體中共中央總書記習(xí)近平和其他政治局常委等中央領(lǐng)導(dǎo)赴國家博物館看《復(fù)興之路》的展覽。習(xí)近平總書記發(fā)表了簡短的講話，他在講話中提到：“現(xiàn)在大家也在討論“中國夢”,，何為“中國夢”,？我以為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢”,。習(xí)近平總書記平實的話語卻深深的觸動了我的內(nèi)心,。所謂夢想，就是人們心中美好的愿望,。夢想是陽光的,，因為它可以讓人從浮躁走到踏實；從彷徨走到堅定,，最終走向成功,；夢想的力量是巨大的，因為它是人們前行動力之源,，因為高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)人的潛力,。人活著沒有理想是可怕的，人們因為有了愿望才會有目標(biāo),，有了目標(biāo)才會有奮斗的動力,，才會有為實現(xiàn)夢想而努力的方向，生命才會有意義,！夢想不一定是虛幻的,、遙不可及的，夢想也不是天上掉下的餡餅，有一天會砸到身上,，夢想的實現(xiàn)要靠實實在在努力,。夢想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想,。夢想也許就在你身邊,，是離你最近的一個愿望，只要去努力,，就會一個一個實現(xiàn),。
我有過很多夢想，我兒時的夢想就是快點長大,，做一個像我讀過的小說中的英雄人物似的英雄。小時看過很多的戰(zhàn)爭書,，書中的戰(zhàn)爭場景令我神往,，令我癡迷，至今我依然喜愛戰(zhàn)爭題材的文學(xué)和影視作品,，百看不厭,。書中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的腦海，影響著我的世界觀,、人生觀,，成為我人生道路上的路標(biāo)。長大后知道夢想是一個美麗的夢,，夢想也就化為平平凡凡的工作,，在平凡的崗位上努力工作?！伴L大后我就成了你,！”兒時的我就萌生了對教師職業(yè)的渴望和追求，所以,，大學(xué)畢業(yè)后,，我毅然選擇了教師職業(yè)。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗,。做教師，就是要做一個有理想的教師,。有理想的教師應(yīng)該是一個懷揣職業(yè)理想和夢想的人,；有理想的教師必定是一個有熱情、有激情的人,。作為教師的我,，心理也一直深深地埋藏著一顆夢想的種子：做一個受人尊敬的好教師。受人尊敬的老師應(yīng)該作到為人師表：孔子說“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令不從。由此可見,，為人師表是一種重要的教育力量,。我們應(yīng)該用自己的行為熏陶和感染我們的學(xué)生；我們應(yīng)該用我們純潔的心靈打動和啟迪每一個孩子,。
我們的一舉一動,、一言一行，都應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣和表率,。受人尊敬的老師應(yīng)該是一個關(guān)愛學(xué)生的老師：我所面對的學(xué)生大都是17,、18歲，他們的心智還未成熟,，他們的人生觀,、世界觀還處在模糊、不成形的狀態(tài),。他們需要我們的關(guān)心和愛護(hù),。在生活上，我給予他們關(guān)心尤其是一些單親家庭的孩子,。在心理上,，我給予他們一定的指導(dǎo)和心理上的疏導(dǎo)尤其是性格孤僻或者是有人格有一定障礙的學(xué)生；在學(xué)習(xí)上,，我努力為孩子們開啟通向知識的大門,。在教學(xué)的態(tài)度上，我耐心引導(dǎo),，循循善誘,；在教學(xué)的角色上，我與學(xué)生建立起平等民主的和諧關(guān)系,；在教學(xué)的效果上,，我努力提高課堂教學(xué)的效率。同時,，作為一名從事學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員,，我可以感受到無限的幸福和更多的充實感。幾年里的工作生涯,，我更多的認(rèn)識與理解了基層工作者的重要性,。在日常工作中他力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以"三個代表重要思想為指導(dǎo),，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。在作風(fēng)上他努力做到“嚴(yán),、實、精”三字方針,?！皣?yán)”就是對工作，個人要求嚴(yán),，對學(xué)生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉; “實”就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付,。他不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng),，做到心底光明磊落，做事正大光明,，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。
“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，這是對“中國夢”時代命題的深刻解讀,。對我們教師而言,，教書育人是我們的使命，許多老師在聆聽“中國夢”時,，心頭不禁升騰起“教師夢”：教師是清澈的泉水,，滋潤著每一株幼苗茁壯成長；教師是熱情的火焰,，燃燒出祖國的未來,；教師是三月的春風(fēng)，裁剪著片片新葉……
