中共河北省委教育工委河北省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡活動(dòng)的通知

各設(shè)區(qū)市（含定州,、辛集市）教育局,，省屬各高等學(xué)校：

根據(jù)省委書記,、省人大常委會(huì)主任趙克志“向李保國同志學(xué)習(xí)”指示要求，為貫徹落實(shí)省委《關(guān)于開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》精神,，弘揚(yáng)李保國同志對(duì)黨忠誠、心系群眾,、艱苦奮斗,、務(wù)實(shí)拼搏、淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)的精神事跡,，凝聚時(shí)代正能量，省委教育工委,、省教育廳決定在全省教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡的活動(dòng),。

李保國，男,，河北武邑人,，中國共產(chǎn)黨黨員。我國知名經(jīng)濟(jì)林專家,、山區(qū)治理專家,，國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國科技特派員,、全國先進(jìn)工作者,、全國師德先進(jìn)個(gè)人，河北省省管優(yōu)秀專家,、河北省特等勞動(dòng)模范,、燕趙楷模，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級(jí)教授,、博士生導(dǎo)師,。1958年2月生，1975年8月參加工作,，2016年4月10日因心臟病突發(fā),，經(jīng)搶救無效不幸去世,，享年58歲。

李保國同志畢生致力于經(jīng)濟(jì)林栽培教學(xué)和山區(qū)綜合開發(fā)研究與技術(shù)推廣工作,。先后為本科生,、研究生主講9門課程，主持完成《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫工作,。先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng),，建立了太行山板栗集約栽培技術(shù)、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培技術(shù),、綠色核桃配套栽培技術(shù)等優(yōu)質(zhì)品牌產(chǎn)業(yè)化技術(shù),，獲得“河北省科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，出版專著5部,，發(fā)表論文100余篇,。30多年來，李保國同志扎根太行山區(qū),，潛心服務(wù)人民,，先后培育了邢臺(tái)縣前南峪村、內(nèi)邱縣崗底村,、臨城縣綠嶺果業(yè)有限公司,、平山縣葫蘆峪農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司等一批山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)典范，示范推廣面積達(dá)到1826萬畝,實(shí)現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收28.5億元,，走出了一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益同步提升的扶貧新路,，為河北山區(qū)生態(tài)治理、農(nóng)民脫貧致富做出了突出貢獻(xiàn),。

李保國同志的一生都獻(xiàn)給了太行山區(qū)的綜合開發(fā),，他情系百姓、甘于奉獻(xiàn),、潛心耕耘,、矢志不移的精神值得我們學(xué)習(xí)。全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委書記,、省人大常委會(huì)主任趙克志指示精神,，以李保國同志為榜樣，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”,、“解放思想”大討論,、“兩學(xué)一做”等系列專題教育活動(dòng)，廣泛宣傳,、創(chuàng)新形式,，深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)李保國同志對(duì)黨忠誠,、心系群眾的政治品質(zhì),。李保國同志始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的根本宗旨,，從參加工作起，就從事太行山區(qū)綜合開發(fā)工作,，長(zhǎng)期扎根山區(qū)基層,，攀山越嶺不辭辛勞，風(fēng)餐露宿慰以為甘,，30年矢志不移，在服務(wù)群眾中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。他累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民9萬余人次,，直接幫扶村莊40余個(gè)，間接帶動(dòng)發(fā)展起來的村莊100余個(gè),。在他的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，荒山禿嶺前南峪變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰,、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”,；內(nèi)丘縣崗底村的富崗蘋果、臨城縣鳳凰嶺的“綠嶺”核桃享譽(yù)全國……全省廣大教育工作者要以李保國同志為榜樣,，始終把群眾利益放在心上,，想群眾之所想，急群眾之所急,，千方百計(jì)辦好人民滿意的教育,。

學(xué)習(xí)李保國同志艱苦奮斗、務(wù)實(shí)拼搏的進(jìn)取精神,。李保國同志將太行山生態(tài)治理和群眾脫貧致富作為自己的畢生追求,，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上,。30多年來,，他每年在農(nóng)村工作200天以上，妻子隨他一同治理太行山,，老人和孩子也跟他搬到農(nóng)村一住多年,。為了解決太行山綜合開發(fā)治理過程中的難題，李保國白天跑山頭,，晚上查資料,，夙興夜寐、焚膏繼晷,，數(shù)十年如一日,，苦研技術(shù)、勇于實(shí)踐,、勤于指導(dǎo),，一輛車5年時(shí)間就在山區(qū)和學(xué)校之間跑了19萬多公里,。李保國同志這種腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干的行為精神值得我們學(xué)習(xí),。全省廣大教育工作者同樣要保持一種“敢教日月?lián)Q新天”的斗志和“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌,，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),，切實(shí)把我省教育事業(yè)向前推進(jìn),。

學(xué)習(xí)李保國同志淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的價(jià)值追求,。李保國同志有一堆國家級(jí),、省級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)，但他想的更多的卻是今后太行山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，說這輩子最過癮的是把自己變成了農(nóng)民,，一雙沾滿泥巴的運(yùn)動(dòng)鞋，他被人們親切地呼為“農(nóng)民教授”,。他把太行山變成了既有生態(tài)效益又有經(jīng)濟(jì)效益的“金腰帶”,，讓山溝里“刨食”的農(nóng)民甩掉“窮帽子”，走上了致富路,。他始終把服務(wù)農(nóng)民,、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為公益事業(yè)來做,，不但不從企業(yè),、農(nóng)戶手中拿一分錢，反而很多時(shí)候自掏腰包請(qǐng)專家來給農(nóng)民培訓(xùn)講課,。他不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)群眾有求必應(yīng)，手機(jī)中900多個(gè)電話號(hào)碼,，村民占了三分之一 ,，隨時(shí)接受咨詢，耐心進(jìn)行解答,。他說這輩子最過癮的還有一件事,，就是把農(nóng)民變成了我。李保國同志給140萬畝荒山披上了綠裝,，自己卻積勞成疾,，患了糖尿病、冠心病,、高血壓等多種疾病,，可他依然沒有放慢自己的腳步，生命的最后一天,，他還奔波在教學(xué),、科研,、下鄉(xiāng)指導(dǎo)的路上……全省廣大教育工作者要以李保國同志為標(biāo)桿，自覺加強(qiáng)人格修養(yǎng),，改造世界觀,、價(jià)值觀，“不以物喜,、不以己悲”,，公而忘私、干凈做事,，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，激情奉獻(xiàn),、奮發(fā)有為，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和生活作風(fēng),，愛崗敬業(yè),、立德樹人，努力為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才和智力支撐,。

經(jīng)濟(jì)脫貧必先智力脫貧,，全面建成小康社會(huì)，需要一大批像李保國同志這樣扎根基層的實(shí)干家,。全省教育系統(tǒng)廣大黨員干部要率先垂范,，一線教育工作者要結(jié)合工作實(shí)際，從自己做起,、從現(xiàn)在做起,、從本職工作做起，進(jìn)一步履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn),、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀,，調(diào)整工作狀態(tài)、改進(jìn)工作作風(fēng),、狠抓工作落實(shí),，振奮精神、勇于拼搏,。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要廣泛宣傳李保國同志的先進(jìn)事跡,，發(fā)揮先進(jìn)典型弘揚(yáng)正氣、示范引領(lǐng)作用,，讓千千萬萬個(gè)李保國不斷涌現(xiàn)出來,，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的,、更大貢獻(xiàn),。

中共省委教育工委

河北省教育廳

2016年4月12日