前 言
“十二五”時期,，是學校完成由中專向高職過渡,，實現(xiàn)“質(zhì)量優(yōu)良,、特色鮮明,、規(guī)模合理，國內(nèi)有名氣,、國外有影響,，達到省級示范性高等職業(yè)院校標準”發(fā)展目標的關鍵時期。學院發(fā)展規(guī)劃是推進學校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要依據(jù),，是指導學校未來五年發(fā)展建設的綱領性文件,。面對新形勢新任務，按照省市《關于做好教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃編制工作的通知》要求,，結(jié)合學院實際,，制定本規(guī)劃。
第一章 學校發(fā)展簡要回顧
一,、“十一五”期間學校取得的主要成就
1,、目標明確理念清晰，辦學規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展,。
2、涉外護理享有盛譽,，特色辦學成果豐碩,。
3、基礎建設投資加大,，辦學條件明顯改善,。
4、圍繞市場科學設置專業(yè),，師資隊伍實力不斷增強,。
5、學生管理富有成效,，綜合素質(zhì)不斷提高,。
6、實踐教學條件不斷改善,，畢業(yè)生就業(yè)率高質(zhì)量好,。
7、多渠道多層次聯(lián)合辦學,，學校影響擴大活力增強,。
8,、深化人事分配制度改革，整體管理水平不斷提高,。
二,、學校辦學目前面臨的主要問題
1、經(jīng)費緊張制約學校發(fā)展,。
2,、辦學條件尚顯薄弱。
3,、師資隊伍建設有待加強,。
4、專業(yè)設置需進一步拓寬,。
5,、科學管理水平尚需提高。
第二章 指導思想與目標任務
一,、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以國家和省市《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù),，堅持“以服務為宗旨,、以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為根本,、以特色促發(fā)展”的辦學理念,，堅持“育人為本、德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的育人觀，堅持以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,，把提高質(zhì)量作為學校改革發(fā)展的核心任務,，努力實現(xiàn)培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型衛(wèi)生技術人才的目標；“質(zhì)量立校,、實力強校,、特色興校、文化領?！?，銳意改革創(chuàng)新，增強辦學實力,，突出辦學特色,，全面提升服務醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的能力，大力倡導“送出一名學生,，致富一個家庭”,，發(fā)揚“自強不息,、艱苦奮斗”的學院精神，為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展而努力奮斗,。
二,、辦學定位和總體目標
立足承德、服務河北,、面向全國,、走向世界。以高等衛(wèi)生職業(yè)教育為主,、兼顧中等職業(yè)教育,、成人教育和社會培訓為輔，著力培養(yǎng)“道德高尚,、素養(yǎng)厚重,、技術精湛、社會責任感強烈,、富有創(chuàng)新精神”的醫(yī)藥衛(wèi)生技術人才,，辦好人民滿意的醫(yī)學教育。
切實肩負起“人才培養(yǎng),、科學研究,、社會服務、文化傳承”的使命與責任,，主動服務國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,，遵循高等職業(yè)教育和醫(yī)學教育規(guī)律，不斷改善辦學條件,，改革人才培養(yǎng)模式,，改進教育教學方法，加強專業(yè)建設和學科建設,，拓展特色辦學成果，提升教育科研水平,，提高科學化管理水平,，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學校建設成為“質(zhì)量優(yōu)良,、特色鮮明,、規(guī)模合理，國內(nèi)有名氣,、國外有影響,，達到省級示范性高等職業(yè)院校標準”的護理職業(yè)學院。
三,、主要任務
1,、確保順利通過“復評”,。到2013年，確保通過“合格評估”驗收,。到2015年,，基本達到省級示范性高等職業(yè)院校標準，為爭辦省級和國家級示范校奠定堅實基礎,。
2,、適度擴大高職辦學規(guī)模。按照“規(guī)模,、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量、效益”科學協(xié)調(diào)發(fā)展原則,，到2015年,，全日制高職（專科）在校生達到5000人左右的規(guī)模,。
3,、進一步完善辦學條件?！笆濉逼陂g,，進一步改善辦學條件，到2015年,，總建筑面積達到12萬平方米以上,，教學科研儀器設備總值達到2500萬元以上，紙質(zhì)圖書達到35萬冊以上,。校園網(wǎng)功能更加齊備,，信息化、數(shù)字化校園建設水平全面提升,。
4,、強化師資隊伍建設。到2015年,，保證師生比達到1∶16的國家標準,，專任教師總數(shù)穩(wěn)定在320人左右（含附屬醫(yī)院教師），并有5名以上博士生,，具有研究生學歷或?qū)W位的教師占專任教師總數(shù)的40%以上,，臨床課“雙師型”教師達到80%以上。調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu),，嚴格教師崗位準入門檻,，積極引進全日制碩士學歷學位的教師，著力建設高學歷比、高職稱比,、高雙師比,、具有國際視野的師資隊伍，整體提升師資水平,。
5,、拓寬專業(yè)覆蓋面。在現(xiàn)有專業(yè)基礎上,，積極培育新的專業(yè)發(fā)展點,，形成以涉外護理為龍頭，各專業(yè)相互融合,、相互支撐,、科學合理的專業(yè)群。根據(jù)市場需求及學校實際,，著力打造第二個具有較大影響的優(yōu)勢特色專業(yè),。到2015年，建設護理,、口腔醫(yī)學技術為省級重點專業(yè),；涉外護理專業(yè)在英語、日語的基礎上,，再增加1—2個新語種,，出國培訓人數(shù)年均達到600人次以上，將涉外護理建成國家級重點特色專業(yè),；擴大專業(yè)數(shù)量,，在現(xiàn)有基礎上逐步增加口腔醫(yī)學、藥劑,、助產(chǎn),、衛(wèi)生監(jiān)督、康復治療技術,、醫(yī)療美容技術,、眼視光技術、醫(yī)學營養(yǎng),、藥品營銷等專業(yè),，專業(yè)總數(shù)達到并穩(wěn)定在14個左右。
6,、切實加強實踐教學。加大校內(nèi)實驗實訓基地建設力度,，重點建設好中央財政支持的護理實訓中心建設項目,，把該中心建成集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體的高標準,、全方位,、多功能護理實訓中心。加強基礎醫(yī)學實驗中心和醫(yī)學技術實訓中心建設,，保證實驗實訓條件滿足所開專業(yè)人才培養(yǎng)需要,。努力爭取3個左右中央或省財政支持的實訓基地建設項目，校內(nèi)實驗實訓條件得到顯著提升,。建立穩(wěn)定的教學醫(yī)院6所,、實習醫(yī)院100所左右。積極爭取市委市政府的支持,，落實三級甲等實質(zhì)性附屬醫(yī)院1所,。
7、重視教學管理科學化建設,。切實加強內(nèi)涵建設,，以提高教學質(zhì)量為中心，制定人才培養(yǎng)實施方案,。到2013年,，教學管理按高職標準完成轉(zhuǎn)型，建立和完善教師績效考核與激勵機制,，健全升留級制度,，推行學分制改革，建立科學的教學質(zhì)量全程評價監(jiān)控機制,，教學管理制度完備規(guī)范,，教學運行平穩(wěn)有序，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。實現(xiàn)教學,、科研和管理的數(shù)字化與信息化。
8,、提高學生管理教育水平,。堅持“育人為本，德育為先”原則,，堅持以人為本,、服務學生、一切為了學生的理念,，認真貫徹落實教書育人,、管理育人、服務育人的要求,，努力實現(xiàn)學生的健康成長,、全面發(fā)展。加強領導、改進方法,、創(chuàng)新形式,，完善制度，在管理中做好服務,，在服務中促進管理,，實現(xiàn)學生管理教育的科學化、規(guī)范化和制度化,。按師生比1∶200配備專職輔導員,。學生思想政治教育和管理隊伍結(jié)構(gòu)合理，制度健全,。加強學生理想信念教育,，培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，立志成為合格的社會主義建設者和接班人,。
9、提升教育科研能力,。加大教科研投入,，建立科研專項經(jīng)費，建立科研試驗中心,，營造科研學術氛圍,，提升教科研能力。緊密把握國家“十二五”期間大力發(fā)展職業(yè)教育的政策走向,，積極申報國家和省“十二五”期間的教科研項目,，爭取2-3個實驗實訓教改項目，在項目的申報和創(chuàng)建方面實現(xiàn)新突破,。力爭獲省級優(yōu)秀教學成果10項,，國家級教學成果3項，完成市級以上科研成果10項以上,。積極爭取上級支持,，創(chuàng)辦《承德護理職業(yè)學院學報》。
10,、加強學院文化建設,。加強領導，加大投入,，科學設計,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提升學院文化內(nèi)涵,，融入行業(yè)文化精髓,，建設富有學院特色和職業(yè)特點的學院文化,，使其成為凝聚學院力量的精神支柱。
11,、建立社會評價機制。第一志愿錄取率與報到率高,，分別達到90%和95%以上,；以河北省生源為主，招生范圍擴大到15個省市左右,，年均高職招生不少于1600人,。重視職業(yè)資格考試工作。構(gòu)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系,，遵循“以自主擇業(yè)為主,，政府指導就業(yè)和學校幫助擇業(yè)為輔”的原則，支持指導畢業(yè)生參與國內(nèi)外人才市場競爭,，畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%以上,，出國就業(yè)人數(shù)年平均不低于180人。社會技能培訓,、服務等開展良好,，學校社會服務能力明顯增強。
12,、加強對外交流與合作,。發(fā)展專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)，積極拓寬國內(nèi)校際,、校企交流與合作渠道,，加大國外交流與合作力度，力爭與2所以上國外高校開展聯(lián)合辦學,，學分互認,，專科學生到國外學習并取得國外本科以上學歷,；與國內(nèi)3所以上企業(yè)或醫(yī)院開展校企（院）合作,，拓寬辦學渠道，增強辦學活力,。加大成教工作力度,，辦學專業(yè)達到5個以上，把成教本科聯(lián)合辦學做大做強,，成教學歷教育招生年均達到800人以上,。拓寬短期培訓渠道和形式，年均培訓人數(shù)達到500人次以上,。充分利用學院特色專業(yè)等優(yōu)質(zhì)辦學資源,，積極開展與其它高職或中專學校的聯(lián)合辦學,，增強學院的社會影響力和辦學活力，提升辦學的經(jīng)濟效益與社會效益,。
13,、從嚴管理依法治校。加強制度建設,，建立健全適應高職教育辦學需要的各項管理制度,。深化人事分配制度改革，推進崗位管理,，推行全員聘任制和績效工資制,。理順關系，明確職責,，完善院系兩級管理體制,。推行黨務校務公開，民主管理,，科學決策,。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系,，逐步提高職工福利待遇,，共享學校發(fā)展成果。提高管理效能,，嚴格執(zhí)行制度,，依法辦學，規(guī)范管理,，從嚴治校,。
第三章 保障措施
一、以高校設置標準為依據(jù),，扎實推進基礎設施建設,。學校基礎設施建設要以國家《普通高等學校設置暫行條例》為依據(jù),，以各項辦學條件指標實現(xiàn)“達標”為目標,。校園規(guī)劃要提高科學民主決策水平，體現(xiàn)前瞻性,，按功能進行合理分區(qū),；重視場所特色文化的營造，強調(diào)對“人”的關注,；規(guī)劃整體風格與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào),，扎實穩(wěn)步推進基礎設施和校園建設。到2015年,，完成主體教學樓改擴建,、國際護士培訓中心,、體育館、學校主入口大門,、上山機動車道及步行臺階等工程,。認真抓好建設項目的前期準備、項目的策劃,、工程招投標,、工程監(jiān)理、施工組織,、建設質(zhì)量與進度管理和物業(yè)管理等工作。做好校園綠化美化,、硬化凈化和亮化工作,，建設文明和諧、富有內(nèi)涵,、特色鮮明,、雅致優(yōu)美的校園環(huán)境。
二,、創(chuàng)新教師管理機制,，提高師資隊伍素質(zhì)。教育大計,，教師為本,。加強師德教風建設，引導教師樹立正確的職業(yè)道德觀,，提高職業(yè)道德素質(zhì),，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責,，關愛學生,、嚴謹篤學、談薄名利,、自尊自律,。注重教師學歷、職稱和實踐技能的提高,。根據(jù)技能型人才培養(yǎng)的需要,，保證實驗員數(shù)量，提高綜合素質(zhì),。加大中青年教師的培養(yǎng)力度,，建立學科帶頭人和骨干教師篩選培養(yǎng)機制。鼓勵和支持教師報考研究生,，提升師資隊伍學歷結(jié)構(gòu),；選派專任教師到國內(nèi)外高?；蜥t(yī)院研修，拓寬視野,，深厚理論功底,，增強實踐能力；引導教師拓寬相關學科知識,，提高教學,、科研和應用現(xiàn)代教育技術的能力；鼓勵教師考取職業(yè)資格證書,，逐步增加“雙師型”教師比例,。根據(jù)課程設置改革調(diào)整，創(chuàng)造條件引導支持教師轉(zhuǎn)型發(fā)展,；建立兼職教師資源庫,，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。支持教師參加高級別學術會議和申報科研項目,。嚴格教師崗位準入門檻,，積極引進高學歷高職稱和科研型高端人才。逐步推行教師職務聘任制,，細化量化績效考核內(nèi)容,，進一步完善教學質(zhì)量評價指標體系和考核辦法。
三,、改革人才培養(yǎng)模式,，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持德育為先,、能力為重原則,，貼近臨床需求和市場變化，圍繞高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標,，拓寬專業(yè)口徑,，靈活專業(yè)方向，科學設計人才培養(yǎng)方案,，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。以就業(yè)為導向，優(yōu)化各專業(yè)的課程體系,，適度提高選修課,、實踐課學時比例。大力推進精品課程建設,，推進學分制改革,，嚴格升留級制度，建立健全質(zhì)量評價保障體系,。加強醫(yī)學專業(yè)課與人文學科和中西文化的融通,，提高學生的人文素質(zhì),。積極推進以行業(yè)崗位素質(zhì)要求為內(nèi)容，以實踐能力為重點的教學改革,。在人才培養(yǎng)方案和教育教學標準的制定,、教育教學過程與評價等環(huán)節(jié)，注重學生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。強化實踐教學環(huán)節(jié),，重視學生職業(yè)技能訓練，圖書館和臨床專業(yè)實訓室“全天候”開放,，引導鼓勵學生課余時間進行技能訓練,；積極開展專業(yè)技能大賽，科學設計,，統(tǒng)籌安排,，擴大比賽的范圍與內(nèi)容，以賽促練,，以練促學。重視醫(yī)院或企業(yè)在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)中的特殊作用,，探索教-學-訓一體化,、工-學-研相結(jié)合的培養(yǎng)模式，探索“早臨床,、多臨床,、反復臨床”的模式、方法和途徑,。積極與醫(yī)院或企業(yè)開展深度合作,，相互依托，優(yōu)勢互補,，資源共享,，將課堂搬到醫(yī)院或企業(yè)，將臨床或生產(chǎn)搬進課堂,，實現(xiàn)德與能,、教與學、學與做,、理論與實踐的有機結(jié)合,。全力推進教學醫(yī)院和附屬醫(yī)院的建設進程。重視社區(qū)實踐教學基地建設,，積極探討城市社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機構(gòu)見習實習的模式和方法,。穩(wěn)定現(xiàn)有臨床實習基地，積極拓展新的實習點,，加強實習生的管理與指導,，不斷提高實習質(zhì)量,，發(fā)揮好附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院和實習醫(yī)院在人才培養(yǎng)中的重要作用,。
四,、堅持開放辦學，增強辦學活力,。堅持“輸出拉動發(fā)展”戰(zhàn)略,，擴大開放，深化與美國,、加拿大,、澳大利亞、日本等國家有關機構(gòu)的合作關系,，拓寬國內(nèi)外合作渠道,。加強與國外高校的聯(lián)系，積極爭取聯(lián)合辦學,，采取互派教師,、學分互認等方式，實現(xiàn)課程設置與課程內(nèi)容接軌,。借鑒吸收國內(nèi)外先進教育理念和方法,，制定優(yōu)惠政策，吸引國外專家學者來校講學任教,。加強與企業(yè)的聯(lián)系與合作,，根據(jù)未來市場發(fā)展趨勢，重點在老年護理,、健康管理與服務等方面推進合作,，力爭取得突破，創(chuàng)建有規(guī)模有影響的校企合作基地,。解放思想,，積極探討與醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)技類人才的途徑與模式。提高國際護士培訓質(zhì)量,，拓展對外輸出渠道,，擴大輸出規(guī)模。做大做強成教事業(yè),，鞏固與河北醫(yī)科大學的合作,，拓展新的合作院校，多層次辦學,，多專業(yè)招生,，穩(wěn)定成教專科、擴大本科教育,。面向在校學生,，面向基層社區(qū)，面向新農(nóng)村,，面向國際護理市場,，積極開展定向培訓工作，形成全員全方位培訓新格局,。加大培訓項目開發(fā)力度,，大膽探索，科學設計,，根據(jù)社會發(fā)展需求,，有計劃、有重點開發(fā)系列社會培訓項目,。依托涉外護理品牌,、國際護士培訓中心和全國涉外護理教育研究會的影響，爭取國家省市政策支持,，使學校成為涉外護理類培訓項目的主要承擔者或牽頭學校,。創(chuàng)新培訓模式，提高培訓質(zhì)量,，擴大服務范圍和培訓規(guī)模,，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙增長。
五,、強化科研工作，提升研究水平,。加強科研骨干與科研團隊建設,，提高學院整體科研競爭力。采取個人申請與組織安排的方法,，建立以學術帶頭人為核心的創(chuàng)新型科研團隊或小組,，凝聚和指導與本學科研究方向相同或相近的教師開展學術研究，通力協(xié)作,，集中攻關,，力爭產(chǎn)出數(shù)量更多、檔次更高的成果,。加大對應用研究的支持力度,，對科研骨干及承擔高層次、大項目者,，給予政策傾斜,，在人財物等方面給予支持。加強科研隊伍學風建設，杜絕弄虛作假,，培育寬松良好的學術氛圍,，造就和培養(yǎng)一批科研方向明晰、視野開闊,、學術造詣較深,、品格高尚的科研骨干隊伍和科研新人。鼓勵教師圍繞提高教學質(zhì)量,、提高學生實踐技能,，積極開展教學改革。調(diào)動教師編寫教材的積極性,，鼓勵與行業(yè)或企業(yè)共同開發(fā)實訓實習教材,。積極創(chuàng)辦《承德護理職業(yè)學院學報》，傳遞學術信息,，加強學術交流,，提高學術水平，擴大學院在行業(yè)學術界的知名度和影響力,。
六,、加強學生管理教育，促進學生健康成長,。創(chuàng)新和完善黨委統(tǒng)一領導,、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合,、全校緊密配合,、學生自我管理教育的領導體制和工作機制，完善學管隊伍工作考核評價制度,，不斷提高學生思想政治教育和日常管理工作質(zhì)量,。按照“政治強、業(yè)務精,、作風正”的要求,，加強輔導員隊伍和思想政治理論課教師隊伍建設。全體教師要為人師表,、愛崗敬業(yè),，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。加強學籍管理,，健全學生管理制度,。發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，創(chuàng)新教學方法和手段,，豐富教育形式,，貼近實際,、貼近生活、貼近學生,，提高思想政治教育的針對性和實效性,，增強教育工作的吸引力和感染力。加強學生思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德素質(zhì),、人文素質(zhì)、身心素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)教育,；加強學生心理健康教育,，構(gòu)建科學完善的心理健康預防和干預體系；重視校風學風建設,，發(fā)展學生特長,，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生健康成長,、全面發(fā)展,。完善貧困生資助體系，確保家庭貧困學生順利完成學業(yè),。加強畢業(yè)生信息庫建設,。教育學生樹立正確的擇業(yè)觀，指導學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,。加大就業(yè)推薦力度,，加強與用人單位的聯(lián)系，準確掌握和發(fā)布就業(yè)信息,，努力提高學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,。
七、重視學院文化建設,，創(chuàng)建良好育人環(huán)境,。加強精神文明建設，積極探索高職院校校園文化建設規(guī)律,，建立具有學院特色的文化體系。在辦學理念,、人才培養(yǎng)目標,、校風校訓和教風學風等方面體現(xiàn)學院文化的開放性、實踐性,、職業(yè)性,。鼓勵創(chuàng)作院歌、系歌,、班歌,。充分利用校園廣播電視、院刊院報、網(wǎng)站,、櫥窗等資源,，發(fā)揮先進文化的導向作用。關注師生課余生活,，重視學生社團建設,，積極開展豐富多彩的文化體育及科技活動。規(guī)范學院樓,、室,、路和系部等標識，確定學院主色調(diào),，使學院在典禮儀式,、視覺標識、廣告宣傳,、建筑風格等方面協(xié)調(diào)一致,，體現(xiàn)學院特有的文化氣息。加強全校師生員工關心集體,、熱愛學校教育,，增強在學校發(fā)展中體現(xiàn)個人價值和促進自身發(fā)展的意識。注重校友文化對學院發(fā)展的影響,，大力宣傳校友的模范事跡,，提升校友文化教育宣傳價值。優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建安全,、文明、健康,、和諧的人文校園和充滿生機與活力,、富有文化特色的生態(tài)校園。
八,、搶抓發(fā)展機遇,，加強項目創(chuàng)建。搶抓機遇,，積極爭取國家和省市有關教育和衛(wèi)生等方面的項目,。加強與國家和省市教育、衛(wèi)生,、財政,、發(fā)改等部門的聯(lián)系與溝通，主動參與“十二五”期間國家與省市重點項目的申報和創(chuàng)建,，如專業(yè)教學資源庫,、校企合作示范基地,、繼續(xù)教育示范基地、重點特色專業(yè),、精品課程等,。加強統(tǒng)籌，形成項目創(chuàng)建的機制優(yōu)勢,，確定項目統(tǒng)籌職能部門,，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)不同類別不同領域的國家和省市級項目的申報和創(chuàng)建工作，優(yōu)化申報流程,，形成全院各部門協(xié)同配合的項目申報創(chuàng)建運行機制,，有效提高項目創(chuàng)建的成功率。認真扎實地做好創(chuàng)建項目的實施工作,，嚴格按項目驗收標準或評審標準落實工作方案,，固化項目創(chuàng)建成果，促進學院提升辦學實力,。
九,、實施品牌戰(zhàn)略，提升學校信譽,。樹立品牌意識,，充分認識品牌的價值和意義，制定學院品牌戰(zhàn)略實施規(guī)劃,，有目的,、有計劃地打造品牌、延伸品牌,、保護品牌,，發(fā)掘品牌的價值，發(fā)揮品牌的作用,，提高師生員工對“涉外護理”品牌的認知度和忠誠度,。著力推進“名師、名生,、名專業(yè),、名課程”建設，擴大學院品牌的領域和范圍,。借鑒企業(yè)營銷經(jīng)驗,，有效運用企業(yè)營銷的技術和手段，加大學院品牌宣傳推介力度,，充分利用電視、報紙,、廣播,、網(wǎng)絡等各類媒體的優(yōu)勢,，向廣大公眾宣傳學院品牌，擴大學院品牌的知名度和影響力,。發(fā)揮學院品牌的“示范輻射”作用,，在服務社會中促進學校的自身發(fā)展。
十,、把握高職辦學規(guī)律,，創(chuàng)新管理體制機制。加強高職院校管理規(guī)律的研究,，完善院系兩級管理體制,，健全管理制度，明晰各部門各崗位的責權(quán)利,，明確各項工作的程序與質(zhì)量標準,，提高科學規(guī)范管理水平。規(guī)范有序地下放相應的管理權(quán)力,，調(diào)控和監(jiān)督各部門相對獨立地自主運行,，形成統(tǒng)一領導、目標管理,、分權(quán)實施,、民主監(jiān)督、動態(tài)考核的管理運行機制,。健全和完善績效考核體系與激勵約束機制,。切實提高工作效率、提速工作過程,、提升工作質(zhì)量,，做好為教學服務、為學生服務工作,。優(yōu)化資源配置,，理順工作關系，創(chuàng)新工作方法,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，為學院健康發(fā)展提供強有力的組織機制和制度保證，努力建設學習型學院,、研究型學院和和諧型學院,。
十一、強化社會管理創(chuàng)新,，創(chuàng)建平安和諧校園,。加強社會主義核心價值體系建設，倡導積極工作,、刻苦學習,，團結(jié)合作,、奮斗奉獻，友愛互助,、尊師愛生,，講公德、重品德,，講誠信,、懂禮儀，知榮辱,、守法紀的校園新風尚,。加強師生員工遵紀守法和安全防范意識的教育，建立條塊結(jié)合,、嚴密高效的安全防控網(wǎng)絡,，形成師生廣泛參與的良性工作機制。加強實驗室化學生化制劑,、毒劇藥品,、實驗動物、廢棄物等的管控,。嚴格校內(nèi)值班制度,。加強消防安全管理。加強信息工作,，重視信息的收集,、反饋、研判和掌控,，及時恰當?shù)靥幚砗妹珙^性,、傾向性的問題。加大校園治安綜合治理力度,，妥善化解各種矛盾和糾紛,，完善校園應急管理工作體系，依法果斷快速處置各類突發(fā)事件,，避免發(fā)生重大責任事故和刑事案件,，為學校改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。
十二,、提高財務運作能力,，健全后勤保障體系。積極爭取國家和省市政府等各方面對學院的政策支持與資金支持,，加大籌融資力度,，建立資金、項目引入獎勵制度，拓寬資金來源渠道,，實現(xiàn)資金來源多元化,，確保學院各項發(fā)展建設資金需求。按照經(jīng)濟成本管理的模式核定教學,、科研和辦公成本，建立財務績效考核和追蹤問效制度,，健全重大問題集體決策制度和財務公開制度,，完善在采購、招標,、審核,、決算、支出等環(huán)節(jié)和方面的監(jiān)督制度,。深化后勤管理改革,，提高保障能力，提升主動服務的水平和質(zhì)量,。加強傳染病防控工作,，維護師生健康。加強食堂,、飲水,、超市等安全管理，降低餐飲服務成本,，保證餐飲質(zhì)量,。加強學校公用設施、固定資產(chǎn)的管理和維護,，教育師生員工發(fā)揚艱苦奮斗,、勤儉建校的良好傳統(tǒng)，節(jié)約使用資源,，提高資源的使用效益,。
十三、全面加強黨的領導,，確保規(guī)劃有效實施,。加強學院黨組織的思想建設、組織建設,、作風建設和執(zhí)政能力建設,，努力把領導班子建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領導學院科學發(fā)展,、團結(jié)奮進,、廉潔務實的堅強領導集體。加強干部隊伍建設,，切實提高中層干部的綜合素質(zhì),、管理水平和執(zhí)行能力,。加強黨的先進性建設和制度建設，建設學習型黨組織,，做好黨員管理教育工作,，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強黨風廉政建設,，完善監(jiān)督制度,，積極推進黨務校務公開，發(fā)揮職代會,、群眾團體,、學術組織和民主黨派等在管理監(jiān)督中的作用，自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督,。積極探索高校黨建工作的新途徑新方法,，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力,，為學校實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供堅強有力的政治保證,。
《學院發(fā)展規(guī)劃》中確定的目標任務，逐一分解到相關職能處室,，目標任務完成情況納入院系兩級領導的績效考核范圍,。建立中期評估制度，監(jiān)控評估規(guī)劃的實施情況,，確保規(guī)劃的全面貫徹落實,。
