來源：2014年9月9日 新華網(wǎng)

新華網(wǎng)北京9月9日電（記者李斌 霍小光）9日上午,，中共中央總書記,、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會見慶祝第三十個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會受表彰代表后來到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生,，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行座談交流,，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀,。

習(xí)近平在考察中強(qiáng)調(diào)，百年大計,，教育為本,。教育大計，教師為本,。國家繁榮,、民族振興、教育發(fā)展,，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色,、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好,、越辦越強(qiáng),。

碧草青青,，綠樹成蔭，北師大校園洋溢著節(jié)日的喜慶氛圍,。北師大前身為創(chuàng)建于1902年的京師大學(xué)堂師范館,，是國家高質(zhì)量教師人才培養(yǎng)和高水平科學(xué)研究的重要基地，在教師教育,、教育科學(xué),、文理基礎(chǔ)學(xué)科等領(lǐng)域形成了自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。

上午9時20分,，習(xí)近平來到學(xué)校主樓,，在校黨委書記劉川生、校長董奇陪同下,，參觀“尊師重教,、筑夢未來——慶祝第三十個教師節(jié)主題展”?！敖處熤琛?、“教師培養(yǎng)”、“教師風(fēng)采”,、“弘文勵教”……總書記在一塊塊展板前駐足停留，仔細(xì)觀看教師節(jié)設(shè)立30年來教師隊伍建設(shè)取得的成就和各個時期優(yōu)秀教師的感人事跡,，了解教育部門加強(qiáng)師德建設(shè),、構(gòu)建開放教師教育體系、完善教師資格制度等方面的情況,。習(xí)近平充分肯定新中國成立65年特別是改革開放以來我國教育事業(yè)發(fā)展取得的成就,，強(qiáng)調(diào)全黨全社會都要更加關(guān)心教育、關(guān)心教師,，要重視和支持師范院校和教師教育,。

前天，北師大教授,、“兩彈一星”杰出貢獻(xiàn)者,、核物理學(xué)家黃祖洽院士去世，習(xí)近平聞訊后,，立即表示了深切悼念,，并對其親屬表示慰問。

北師大是中國心理學(xué)的發(fā)源地,，也是全國心理學(xué)教學(xué)科研的重要基地,。習(xí)近平來到心理學(xué)院，走進(jìn)團(tuán)隊行為,、學(xué)習(xí)困難評估,、學(xué)習(xí)能力提升等實驗室,，仔細(xì)觀看科學(xué)儀器上顯示的參試者腦電波等圖像和數(shù)據(jù)，了解學(xué)校心理學(xué)科發(fā)展以及在災(zāi)后心理重建,、航天員選拔,、南極科考等領(lǐng)域轉(zhuǎn)化運(yùn)用心理學(xué)的情況。習(xí)近平對北師大緊密結(jié)合學(xué)校特色,、面向國際科學(xué)前沿,、國家重大需求的辦學(xué)思路表示肯定，對他們在提高青少年兒童學(xué)習(xí)成效,、推動基礎(chǔ)教育改革等方面所做的工作表示贊賞,，希望他們再接再厲，爭取在探索青少年兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的科學(xué)規(guī)律,、解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的各種問題和障礙,、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

為推動中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和師資隊伍建設(shè),，2010年起,，我國開始實施“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”，以農(nóng)村教師為重點,，采取骨干教師脫產(chǎn)研修,、集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合方式大規(guī)模培訓(xùn)教師，4年來共培訓(xùn)教師493萬人次,，到今年底將完成對600多萬中西部農(nóng)村教師的一輪培訓(xùn),。

北師大是首批承擔(dān)“國培計劃”項目的院校之一。教九樓內(nèi),，一塊展板上,，展示了“國培計劃”總體情況和主要成果。習(xí)近平來到這里,，聽取情況介紹,。一間教室內(nèi)，來自貴州的50位小學(xué)骨干語文教師分成幾個小組,，正在就西部地區(qū)教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑進(jìn)行討論,，習(xí)近平走進(jìn)教室，認(rèn)真觀看教學(xué),，同大家交流,，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)剞k學(xué)情況和他們在北京學(xué)習(xí)生活情況。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，“國培計劃”以示范引領(lǐng),、雪中送炭、促進(jìn)發(fā)展為宗旨，為中西部農(nóng)村教師提供了一個拓寬視野,、更新知識,、提高業(yè)務(wù)能力的專業(yè)發(fā)展平臺，為中西部地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做了一件大好事,。目前,，教育短板在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū),、老少邊窮島地區(qū),，尤其要加大扶持力度。少年強(qiáng)則中國強(qiáng),，中西部強(qiáng)則中國強(qiáng),。他希望來自中西部農(nóng)村地區(qū)的老師們，借助“國培計劃”搭建的學(xué)習(xí)平臺,，把學(xué)到的先進(jìn)教育理念和科學(xué)教學(xué)方法帶回去,，為推進(jìn)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育改革、實施素質(zhì)教育再立新功,。

京師廣場上,，象征教師傳道授業(yè)的木鐸雕塑高高聳立。11時許,，習(xí)近平來到英東學(xué)術(shù)會堂,，親切會見在北師大任教的院士、資深教授代表,，向為教育事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的老一輩教育工作者表示慰問,。

隨后，習(xí)近平同學(xué)校師生代表進(jìn)行了座談,。座談會上,，北師大黨委書記劉川生,、化學(xué)學(xué)院院長方維海,、教育學(xué)部輔導(dǎo)員任雅才、歷史學(xué)院2011級免費師范生古麗加汗 艾買提先后發(fā)言,，暢談從事教育教學(xué),、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)情況。在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,，習(xí)近平發(fā)表了重要講話,。他強(qiáng)調(diào)，教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

習(xí)近平表示,，長期以來,，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人,，嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)，為國家發(fā)展和民族振興作出了巨大貢獻(xiàn),，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重,。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子,，他們教給我知識,、教給我做人的道理，讓我受益無窮,。

習(xí)近平指出,，學(xué)為人師，行為世范,。做好老師,，要有理想信念。廣大教師要始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識,、閱歷,、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。做好老師,，要有道德情操,。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民、于公于私所持的價值觀,。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，做好老師,，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí),、處世,、生活、育人的智慧,，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。做好老師，要有仁愛之心,。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。

習(xí)近平指出,，我看了不少優(yōu)秀教師的事跡，很多老師一生中忘了自己,、把全部身心撲在學(xué)生身上,，有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué)，有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具,，有的老師背著學(xué)生上學(xué),、牽著學(xué)生的手過急流、走險路,，有的老師拖著殘疾之軀堅守在崗位上,，很多事跡感人至深、催人淚下,。這就是人間大愛,。我們要在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德,。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，滿腔熱情關(guān)心教師,，改善教師待遇，關(guān)心教師健康,，維護(hù)教師權(quán)益,，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè),，加大對師范院校的支持力度,，不斷提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,，讓尊師重教蔚然成風(fēng),。

習(xí)近平最后強(qiáng)調(diào)，今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人,。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,。

離開學(xué)校時,，聞訊趕來的師生們站滿了校園道路兩旁，總書記同大家熱情握手,，揮手致意,。“總書記辛苦了,！”“我們愛你,！”……歡呼聲、掌聲,、笑聲此起彼伏,，響徹校園,。

王滬寧、劉延?xùn)|,、栗戰(zhàn)書,、郭金龍和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同考察。