開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,，是從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手,。習(xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中指出："兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做,。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué),，做要針對(duì)問(wèn)題改,，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái),，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái),，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。” “兩學(xué)一做”中為何要突出問(wèn)題導(dǎo)向,？請(qǐng)隨“學(xué)習(xí)中國(guó)”小編一起學(xué)習(xí),。

一、問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求

唯物辯證法認(rèn)為“事物是普遍聯(lián)系的”,，但要在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系,、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系,，就必須從問(wèn)題出發(fā),，否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡(jiǎn)單的,、偶然的,。人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的發(fā)展過(guò)程,，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程。馬克思指出：“問(wèn)題就是公開(kāi)的,、無(wú)畏的,、左右一切個(gè)人的時(shí)代聲音。問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào),，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲,。”毛澤東同志指出：“問(wèn)題就是事物的矛盾,，哪里有沒(méi)有解決的矛盾,，哪里就有問(wèn)題?！绷?xí)近平指出：“每個(gè)時(shí)代總有屬于它自己的問(wèn)題,，只要科學(xué)地認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確地把握,、正確地解決這些問(wèn)題,，就能夠把我們的社會(huì)不斷推向前進(jìn)?！?問(wèn)題導(dǎo)向是堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本要求,，也是解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。習(xí)近平要求在“兩學(xué)一做”中突出問(wèn)題導(dǎo)向,，可謂抓住了“牛鼻子”，同時(shí)也是對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的弘揚(yáng)和創(chuàng)新,。

問(wèn)題就是“有的放矢”的靶子,，也是我們改造自己和改造世界的著力點(diǎn),、攻擊點(diǎn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問(wèn)題,，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來(lái),。必須牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),，把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，通過(guò)聚焦問(wèn)題查,、對(duì)照問(wèn)題改,，從根本上解決問(wèn)題，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開(kāi)始就落在問(wèn)題上,、扎在現(xiàn)實(shí)中。2015年5月,，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“突出問(wèn)題導(dǎo)向,，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治黨成果,，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問(wèn)題,。”2016年4月6日,，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,，帶著具體問(wèn)題學(xué)，針對(duì)具體問(wèn)題改,，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程,。”

要把認(rèn)真查找和著力解決問(wèn)題貫穿于日常的組織生活中,，無(wú)論是“三會(huì)一課”,、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員,，還是整改落實(shí),、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問(wèn)題,、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題,，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個(gè)方面的問(wèn)題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰,，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心,，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念,，熱衷于組織,、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題,，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng),，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨,、不愛(ài)黨,、不護(hù)黨、不為黨,，組織紀(jì)律散漫,，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi),，不完成黨組織分配的任務(wù),，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題,，主要是利己主義嚴(yán)重,，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利,、執(zhí)法不公,、吃拿卡要、假公濟(jì)私,、損害群眾利益,，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題,，主要是工作消極懈怠,，不作為、不會(huì)為,、不善為,，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等,；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題,，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不注意個(gè)人品德,，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等,。要持之以恒糾正‘四風(fēng)’,，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),。” 黨員和黨組織在開(kāi)展“兩學(xué)一做”時(shí),，首先要圍繞五個(gè)方面找準(zhǔn)問(wèn)題,、列出自身的問(wèn)題清單，然后帶著問(wèn)題學(xué),、針對(duì)問(wèn)題改,。

二、帶著問(wèn)題學(xué)才會(huì)高效

怎樣學(xué)才能高效,？最好的辦法是帶著問(wèn)題學(xué),。帶著問(wèn)題學(xué)目標(biāo)性才強(qiáng)、興趣才高,，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開(kāi)問(wèn)題“那把鎖”時(shí)才“不也悅乎”,。習(xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo),，一把鑰匙開(kāi)一把鎖,，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義?！?2016年4月6日,，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上也強(qiáng)調(diào)：“開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書記系列重要講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì),，注意區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象,，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,。”

帶著問(wèn)題學(xué),，要求黨員干部在通學(xué)黨章黨規(guī),、系列講話時(shí)要針對(duì)自身的問(wèn)題清單再選定重點(diǎn)內(nèi)容，然后再一一對(duì)應(yīng)地深入學(xué)習(xí),。要區(qū)分不同問(wèn)題,、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出：“要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方法,。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排,。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育留出空間,，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,，防止大而化之,，力戒形式主義?！庇绕涫穷I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率,。習(xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時(shí)指出：“縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際,，學(xué)得更多一些,、更深一些，要求更嚴(yán)一些,、更高一些,，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！?016年4月6日,，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上也強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會(huì)系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,。”

三,、針對(duì)問(wèn)題改才有收獲

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué),，關(guān)鍵是做?！肮庹f(shuō)不做假把式”,，群眾不會(huì)只聽(tīng)黨員干部怎么說(shuō)的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的,。黨員和黨組織必須針對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題,，要明確時(shí)間表和路線圖，一項(xiàng)項(xiàng)整改,、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí),，一個(gè)不能拖、一個(gè)不能漏,。習(xí)近平指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的,，就堅(jiān)決改,、徹底改、一刻不耽誤地改,?！币屓嗣袢罕娪袑?shí)實(shí)在在的獲得感，黨員和黨組織有實(shí)實(shí)在在的收獲感,。

針對(duì)問(wèn)題改,，同樣要從“關(guān)鍵少數(shù)”開(kāi)始改。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：解決中國(guó)的問(wèn)題,，關(guān)鍵在黨,；解決黨自身的問(wèn)題，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,。2015年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上海代表團(tuán)審議時(shí)指出：“全面從嚴(yán)治黨,，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’,，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子,，更多用制度治黨,、管權(quán)、治吏,?！币槍?duì)不同干部的不同問(wèn)題，采取不同方式和措施整改,。2015年5月,，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時(shí)指出：“對(duì)一些干部在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要采取有針對(duì)性的措施加以解決,。屬于能力不足的,，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,，加強(qiáng)總結(jié)提高,；屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任,、加強(qiáng)督查,；屬于不作為的，就要嚴(yán)肅批評(píng)教育,，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé),。”

針對(duì)問(wèn)題改,，要改基層黨組織中存在的突出問(wèn)題,，補(bǔ)齊黨組織存在的短板,。基層不牢,，地動(dòng)山搖,。習(xí)近平指出：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源,。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固,，黨才能有戰(zhàn)斗力,。開(kāi)展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部,、每名黨員,。”基層黨組織在群眾中間,，它們的各種問(wèn)題都會(huì)在群眾中生產(chǎn)直接影響,，嚴(yán)重影響黨和政府的公信力。在“兩學(xué)一做”中必須徹底解決那些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位,，凝聚起建設(shè)全面小康社會(huì)和民族復(fù)興的磅礴之力。1月12日習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上指出：“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,。對(duì)基層貪腐以及執(zhí)法不公等問(wèn)題,，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益,，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果,。”習(xí)近平在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織,，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度,。要針對(duì)新情況新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板,，真正使黨的組織生活,、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái),?！?/p>

打鐵必須自身硬。始終突出問(wèn)題導(dǎo)向,，持之以恒向問(wèn)題“叫板”,，在學(xué)中改、在改中學(xué),，在學(xué)中硬起來(lái),、在改中強(qiáng)起來(lái),，以切實(shí)成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民,。讓人民群眾真實(shí)感受到“兩學(xué)一做”不是喊嗓子,、擺架子、做樣子,，而是早改,、真改、實(shí)改,。