核心要點：

■堅持和發(fā)展中國特色社會主義,，哲學(xué)社會科學(xué)具有不可替代的重要地位,，其發(fā)展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格,、文明素質(zhì)，體現(xiàn)了一個國家的綜合國力和國際競爭力,。面對新形勢新任務(wù),，我們必須增強(qiáng)加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的思想認(rèn)識和行動自覺。

■高校是研究宣傳馬克思主義的重要陣地,，也是培養(yǎng)馬克思主義理論人才的重要基地,。高校不僅要在“真學(xué)、真懂,、真信,、真用”上走在前列，而且要在理論創(chuàng)新,、思想引領(lǐng),、價值創(chuàng)造上走在前列,，切實承擔(dān)起學(xué)習(xí)、研究,、宣傳,、發(fā)展馬克思主義的重任。

■我們要將《關(guān)于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的意見》作為新形勢下做好哲學(xué)社會科學(xué)工作的路線圖與指南針,，圍繞立足中國,、借鑒國外，挖掘歷史,、把握當(dāng)代,，關(guān)懷人類、面向未來的要求,，加快構(gòu)建有中國特色,、中國風(fēng)格、中國氣派的高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系,、學(xué)術(shù)體系,、話語體系。

■加強(qiáng)馬克思主義學(xué)科建設(shè),。推動形成以馬克思主義理論一級學(xué)科為龍頭,、其他學(xué)科領(lǐng)域馬克思主義相關(guān)學(xué)科為支撐的學(xué)科體系。提升馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)力滲透力,，把馬克思主義立場觀點方法貫穿到各學(xué)科各專業(yè)中,，努力把馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)成為哲學(xué)社會科學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科。

■統(tǒng)籌實施好各類人才計劃,，構(gòu)建種類齊全,、梯隊銜接的哲學(xué)社會科學(xué)人才體系，培養(yǎng)造就一批有深厚馬克思主義理論素養(yǎng),、學(xué)貫中西的思想家和理論家,，一批理論功底扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人,，一批年富力強(qiáng),、銳意進(jìn)取的中青年學(xué)術(shù)骨干。

中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三十一次會議審議通過了《關(guān)于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的意見》,，對深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，特別是在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神,，進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,、加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)作出全面部署，為新時期哲學(xué)社會科學(xué)工作指明了方向,，提供了根本遵循,。高校是我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)“五路大軍”中的一支重要力量和方面軍,。我們要充分發(fā)揮高校學(xué)科和人才優(yōu)勢，采取有效措施,，為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)提供有力支撐,。

一、深刻認(rèn)識發(fā)揮高校優(yōu)勢加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的重要性緊迫性

堅持和發(fā)展中國特色社會主義,，哲學(xué)社會科學(xué)具有不可替代的重要地位,，其發(fā)展水平反映了一個民族的思維能力、精神品格,、文明素質(zhì),，體現(xiàn)了一個國家的綜合國力和國際競爭力。面對新形勢新任務(wù),，我們必須增強(qiáng)加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的思想認(rèn)識和行動自覺,。

突出價值引領(lǐng)，堅持和發(fā)展馬克思主義,。堅持以馬克思主義為指導(dǎo),，是當(dāng)代中國哲學(xué)社會科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會科學(xué)的根本標(biāo)志；如果離開了馬克思主義的指導(dǎo),，中國特色哲學(xué)社會科學(xué)就會迷失方向、丟掉靈魂,。高校是研究宣傳馬克思主義的重要陣地,，也是培養(yǎng)馬克思主義理論人才的重要基地。堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論,，永葆馬克思主義生機(jī)活力,，引導(dǎo)大學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，高校責(zé)無旁貸,。高校不僅要在“真學(xué),、真懂、真信,、真用”上走在前列,，而且要在理論創(chuàng)新、思想引領(lǐng),、價值創(chuàng)造上走在前列,，切實承擔(dān)起學(xué)習(xí)、研究,、宣傳,、發(fā)展馬克思主義的重任,。

破解改革發(fā)展難題，增進(jìn)社會文明程度,。當(dāng)前,，全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段，改革發(fā)展進(jìn)入攻堅期和深水區(qū),，各種深層次矛盾和問題不斷呈現(xiàn),，各類風(fēng)險和挑戰(zhàn)不斷增多。在咨政建言方面匯聚高校智慧,，同時啟迪民智,，增進(jìn)全社會文明程度，發(fā)揮高校綜合創(chuàng)新能力和服務(wù)社會的智力優(yōu)勢,，高校責(zé)無旁貸,。高校應(yīng)當(dāng)以國家現(xiàn)實需求為導(dǎo)向，聚焦“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局中的重大理論和現(xiàn)實問題,，開展前瞻性,、針對性、儲備性政策研究,，為提高黨和政府科學(xué)決策能力提供強(qiáng)有力的智力支持,；同時，推動學(xué)術(shù)成果的普及應(yīng)用,，惠及更多群眾,，滿足人民群眾優(yōu)質(zhì)、多樣的文化需求,。

落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人是事關(guān)黨和國家前途命運的重大問題,，也是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展必須解決好的根本問題。社會主義教育工作要回歸初心,，牢固樹立為人民辦教育的思想,。青年階段是世界觀、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵階段,，也是可塑性最強(qiáng)的時期。堅持教書育人,、立德樹人,，把社會主義核心價值觀融入國民教育的全過程，堅守育人育才的價值導(dǎo)向,，高校責(zé)無旁貸,。高校要以潤物無聲的方式溫潤心靈,、陶冶人生，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀,，培養(yǎng)又紅又專,、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。

發(fā)出中國聲音,，提升國際學(xué)術(shù)話語權(quán)。當(dāng)今時代,，世界主要國家普遍把加強(qiáng)對外傳播,、人文交流作為增強(qiáng)國家文化軟實力的重要手段。面對世界范圍內(nèi)各種思想文化交流交融交鋒的新形勢,，加快建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,、增強(qiáng)文化軟實力、提高我國在國際上的話語權(quán),，高校責(zé)無旁貸,。高校要緊緊圍繞國際社會普遍關(guān)注的重大問題，運用國際上能夠廣泛接受的表述方式,，研究闡釋當(dāng)代中國價值觀念,，努力做到既體現(xiàn)中國立場、中國氣派,，又把握國外受眾思維習(xí)慣,，講好中國故事，貢獻(xiàn)中國方案,、中國智慧，展示中華文化獨特魅力和國家形象,。

二,、準(zhǔn)確把握高校哲學(xué)社會科學(xué)面臨的形勢和任務(wù)

高校學(xué)科齊全，人才薈萃,，智力密集,。黨的十八大以來，高校承擔(dān)各類哲學(xué)社會科學(xué)研究項目134萬多項,，出版著作約11萬部,，發(fā)表論文131萬篇，提交各類咨政報告4.3萬篇,，高校哲學(xué)社會科學(xué)的整體實力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力顯著增強(qiáng),。

高校哲學(xué)社會科學(xué)工作中還存在著許多亟待解決的問題。比如,，馬克思主義在一些學(xué)科中“失語”,、教材中“失蹤”,、論壇上“失聲”；哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系,、學(xué)術(shù)體系,、話語體系建設(shè)水平總體不高，學(xué)術(shù)原創(chuàng)能力還不強(qiáng),；訓(xùn)練培養(yǎng)教育體系不健全,，學(xué)術(shù)評價體系不夠科學(xué)，管理體制和運行機(jī)制不夠完善,；人才隊伍整體素質(zhì)亟待提高,，學(xué)風(fēng)方面還存在學(xué)術(shù)浮夸、學(xué)術(shù)不端,、學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象,，等等。我們要將《關(guān)于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的意見》作為新形勢下高校開展馬克思主義理論建設(shè),、做好哲學(xué)社會科學(xué)工作的路線圖與指南針,，圍繞立足中國、借鑒國外,，挖掘歷史,、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類,、面向未來的要求,，著力實施以育人育才為中心的哲學(xué)社會科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃,，加快構(gòu)建有中國特色,、中國風(fēng)格、中國氣派的高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系,、學(xué)術(shù)體系,、話語體系。

加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),，對高校社科戰(zhàn)線來說,，就要著力唱好“三臺戲”，扎實推進(jìn)三個方面的重點任務(wù),。一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,。高校社科戰(zhàn)線要重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、全國高校思想政治工作會議上的重要講話,，將之作為重大政治任務(wù),，力爭走在全國前列，堅定不移、集中優(yōu)勢力量,，深入開展學(xué)習(xí),、研究和宣傳，推出一批理論創(chuàng)新成果,，為黨的十九大勝利召開營造良好的思想輿論環(huán)境,。二是著力提高哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新能力。高校社科戰(zhàn)線要把提升創(chuàng)新能力和研究質(zhì)量放在首位,，堅持問題導(dǎo)向,，融通各種資源，不斷推進(jìn)知識創(chuàng)新,、理論創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新，爭當(dāng)建設(shè)高等教育強(qiáng)國和推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的排頭兵,。三是全面深化哲學(xué)社會科學(xué)綜合改革,。高校社科戰(zhàn)線要把改革作為推進(jìn)工作的動力，更加明確本領(lǐng)域具有“四梁八柱”性質(zhì)的改革任務(wù),，更加注重改革的系統(tǒng)性,、整體性、協(xié)調(diào)性,。要深入研究改革深層次的體制機(jī)制問題,，著力改進(jìn)研究體制、育人體制,、管理體制和投入保障機(jī)制,，抓住改革關(guān)鍵節(jié)點和癥結(jié)所在，穩(wěn)步推進(jìn)綜合改革,，重點突破專項改革,。

三、多措并舉加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)

充分發(fā)揮高校學(xué)科和人才優(yōu)勢,，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),，要圍繞唱好“三臺戲”，樹導(dǎo)向,、抓關(guān)鍵、厚基礎(chǔ),、促改革,，采取切實行動，扎實推進(jìn)各方面的重點工作,。

樹導(dǎo)向：把高校建設(shè)成學(xué)習(xí),、研究和宣傳馬克思主義的堅強(qiáng)陣地。一是加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論研究。深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,，加強(qiáng)高校中國特色社會主義理論體系研究中心建設(shè),，重點建好一批高校馬克思主義學(xué)院，為學(xué)習(xí),、研究,、宣傳馬克思主義提供有力的平臺支撐和組織保障。二是深化十八大以來黨的理論創(chuàng)新成果研究闡釋,。組織高校中國特色社會主義理論研究中心,、重點研究基地、高端智庫,、項目團(tuán)隊,，圍繞研究闡釋黨的理論創(chuàng)新成果，重點開展黨中央重大決策部署和重大實踐成果的專題研究,。三是扎實開展馬克思主義理論教育,。推動高校師生系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，全面學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,，特別是重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,。努力辦好高校思想政治理論課，啟動“高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年”專項工作,，全面實施“高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃”,。自覺把馬克思主義基本原理和貫穿其中的立場、觀點,、方法以及黨的理論創(chuàng)新成果充分體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè),、教材編寫、課堂教學(xué),、課題研究,、學(xué)術(shù)交流、成果評價等各個環(huán)節(jié),。

抓關(guān)鍵：構(gòu)建一個全方位,、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會科學(xué)體系,。一是加強(qiáng)馬克思主義學(xué)科建設(shè),。推動形成以馬克思主義理論一級學(xué)科為龍頭、其他學(xué)科領(lǐng)域馬克思主義相關(guān)學(xué)科為支撐的學(xué)科體系,。提升馬克思主義理論學(xué)科的引領(lǐng)力滲透力,，把馬克思主義立場觀點方法貫穿到各學(xué)科各專業(yè)之中，努力把馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)成為哲學(xué)社會科學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科,。二是完善哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系,。按照突出優(yōu)勢,、拓展領(lǐng)域、補(bǔ)齊短板,、完善體系的要求,，制定高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌抓好基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科,、冷門學(xué)科的建設(shè),。三是著力抓好教材體系建設(shè)。以提升教材的思想性,、科學(xué)性,、民族性、時代性,、系統(tǒng)性為重點,，加強(qiáng)對教材建設(shè)的統(tǒng)籌指導(dǎo)和系統(tǒng)規(guī)劃，形成適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求,、立足國際學(xué)術(shù)前沿,、門類齊全、學(xué)段銜接的教材體系,。加快推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材編寫與統(tǒng)一使用工作,，扎實開展教材所涉課程任課教師培訓(xùn)。

厚基礎(chǔ)：構(gòu)筑學(xué)生,、學(xué)術(shù),、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。一是以學(xué)生為根本,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,。深化教育教學(xué)改革，建立健全符合國情的哲學(xué)社會科學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,。深入實施新聞傳播人才,、法律人才等系列卓越人才培養(yǎng)計劃。二是以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ),，建立科教融合新機(jī)制,。推進(jìn)科研組織形式和管理方式創(chuàng)新，加快中國特色新型高校智庫建設(shè),，重點建設(shè)一批協(xié)同創(chuàng)新中心和重點研究基地。促進(jìn)科研和教學(xué)深度融合，把馬克思主義中國化最新成果和學(xué)術(shù)前沿成果及時充實到教材中,，體現(xiàn)到課堂上,，融入到教學(xué)實踐各環(huán)節(jié)。三是以學(xué)科為支撐,，強(qiáng)化學(xué)科育人功能,。充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)育人功能，做到學(xué)科課程,、教學(xué)環(huán)節(jié),、教育人群三個“全覆蓋”，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢,、中國特色和國際比較,、時代責(zé)任和歷史使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地,。

促改革：構(gòu)建既能把握方向又能激發(fā)科研活力的體制機(jī)制,。一是保障抓黨建。切實加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),，一手抓繁榮發(fā)展,、一手抓引導(dǎo)管理。要把推動高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展與建設(shè)高等教育強(qiáng)國,、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來,，與建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科結(jié)合起來，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，確保取得實效,。二是改革抓體制。統(tǒng)籌管理好人才,、陣地,、研究規(guī)劃、研究項目,、資金分配,、評價評獎活動，處理好投入和效益,、數(shù)量和質(zhì)量,、規(guī)模和結(jié)構(gòu)的關(guān)系，優(yōu)化科研布局,，合理配置資源,，形成既能把握正確方向又能激發(fā)科研活力的體制機(jī)制。三是人才抓梯隊,。統(tǒng)籌實施好各類人才計劃,，構(gòu)建種類齊全,、梯隊銜接的哲學(xué)社會科學(xué)人才體系，培養(yǎng)造就一批有深厚馬克思主義理論素養(yǎng),、學(xué)貫中西的思想家和理論家,，一批理論功底扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人,，一批年富力強(qiáng),、銳意進(jìn)取的中青年學(xué)術(shù)骨干。四是監(jiān)督抓學(xué)風(fēng),。堅持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會和學(xué)風(fēng)委員會的建設(shè)，按照軟約束和硬措施結(jié)合的要求,，完善教育監(jiān)督懲處機(jī)制,，構(gòu)筑行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制和工作體系，使高校哲學(xué)社會科學(xué)工作做到治理有方,、管理到位,、風(fēng)清氣正。