副校長白興武主持儀式

為進一步深化校企合作、產教融合,，踐行“中國特色學徒制”,，更好地融入京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，5月31日上午,，學校在一號教學樓一樓報告廳舉行“中國特色學徒制”拜師儀式,。副校長徐國輝、海南省中基地標投資集團,、國康秦皇島醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)老中心,、艾瑞克醫(yī)療器械天津有限公司、興隆縣謝懷禮口腔門診部等企業(yè)代表,，醫(yī)學技術系,、護理系、口腔系主要負責人,、骨干教師及學生代表參加了此次活動,。儀式由副校長白興武主持。

副校長徐國輝頒發(fā)聘書

雙方簽訂“中國特色學徒制校企合作協(xié)議”

儀式正式開始后,，白興武代表學校與企業(yè)代表簽署“中國特色學徒制校企合作協(xié)議”,。徐國輝向企業(yè)“師傅”代表頒發(fā)聘書。艾瑞克醫(yī)療器械天津有限公司何唯作為“師傅”代表發(fā)言,，她表示,，感謝學校對企業(yè)的信任，把“徒弟”們交給“師傅”既是鼓勵也是鞭策,，他們一定不辜負學校,、家長和孩子們的期望，毫無保留地傳授技術,，助其成人成才,。

艾瑞克醫(yī)療器械天津有限公司何唯發(fā)言

醫(yī)學技術系于夢瑤同學發(fā)言

“鞠躬”“敬茶”“拜師”，醫(yī)學美容技術專業(yè),、老年保健與管理專業(yè),、口腔醫(yī)學技術專業(yè)及口腔醫(yī)學專業(yè)的同學依次完成拜師禮，整個拜師儀式體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化風格,，隆重而不失優(yōu)雅,，充分展現(xiàn)了“中國特色學徒制”獨特的文化魅力,。在整個拜師儀式中，學徒的拳拳之心,，師父的諄諄之情贏得了臺下熱烈的掌聲,。醫(yī)學技術系于夢瑤同學作為“徒弟”代表發(fā)言,，她代表“徒弟”們向“師傅”們表達最深切的敬意和感謝,，同時感謝學校的領導和老師，為他們搭建這么好的學習平臺,，在未來的日子里,，將以“師傅”為榜樣，學習他們精湛的技術,、嚴謹?shù)膽B(tài)度和無私的奉獻精神,，牢記師傅們的教誨，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,，用精湛技術和愛心為社會送去健康和美麗,。

白興武在總結講話中指出，產教融合,、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學模式,，也是職業(yè)教育的辦學優(yōu)勢。本次活動是學校貫徹落實黨的二十大關于職業(yè)教育的重要部署和習近平總書記關于職業(yè)教育的重要批示指示精神的一次具體舉措,。在各方的大力支持下,，經過近三年的努力，學校校企合作模式初步形成各相關專業(yè),、行業(yè)企業(yè)積極參與的多元辦學格局,。學校聚焦“育人新理念”，不斷提升人才培養(yǎng)“適應度”;聚焦“產業(yè)發(fā)展需求”,，不斷提升社會服務“精準度”;聚焦“產教深度融合”,，不斷提升專業(yè)建設“契合度”?！爸袊厣珜W徒制”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種新的人才培養(yǎng)模式,，是深化教育教學改革的重要途徑和關鍵舉措。相信在大家的共同努力下,，開展學徒制人才培養(yǎng),，校企協(xié)同育人，有力地提升學校人才培養(yǎng)的適應性,，讓企業(yè)用人時“有人可用”,，讓員工工作時“技藝傍身”。最后,，希望同學們牢記“千金在手不如薄技在身”的古訓,，走技能成才之路,，成就精彩人生。

供稿：實習與校企合作發(fā)展中心,、口腔系,、醫(yī)學技術系、護理系